« Le néo-féminisme contre la famille »

« Le néo-féminisme contre la famille »

 

Bonjour, 

j’ai le plaisir (avec les Editions de Paris Max Chaleil),

de vous annoncer la parution en librairie, 

de mon 3ème essai :

« Le néo-féminisme contre la famille »

Résumé

Il y a encore des combats à mener

pour que l’égalité en droits entre les femmes et les hommes

soit parfaitement respectée,

mais profitant d’un large soutien, des néo-féministes, en se radicalisant,

veulent imposer, une idéologie sexiste et totalitaire,

aux conséquences inquiétantes,

(sur les rapports femmes-hommes

sur l’éducation des enfants), 

qui ne servent ni les hommes, ni les femmes

et encore moins les enfants ...

 

 

Table

 

Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

I - La société patriarcale et la réaction féministe . . . . . . . . . .

1. Le temps de la femme-déesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. L’invention du père, limite à la « toute-puissance » féminine .
3. La contestation du pouvoir autoritaire masculin . . . . . . . . . . .
4. La « révolte contre le père » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ll - La révolution féministe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. Succès et limites de la Révolution féministe . . . . . . . . . . . . . . .
2. Une idéologie néo-féministe dominante . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

III - Les dérives du néo-féminisme égalitariste . . . . . . . . . . . . . .

1. Une réaction adolescente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Une idéologie qui idéalise le féminin et l’enfantin . . . . . . . .
3. Une idéologie sexiste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Une idéologie égalitariste sans fondements . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Une idéologie totalitaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

IV - Les conséquences des dérives égalitaristes . . . . . . . . . . . . . .

1. Les conséquences sur les rapports femmes/hommes . . . . . .
2. a) La diabolisation de l’homme au pouvoir . . . . . . . . . . . . . . .
3. b) La diabolisation de l’homme face à la tenue

vestimentaire des femmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. c) La diabolisation de l’homme jaloux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. d) La diabolisation de l’homme violent . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Les conséquences sur l’éducation des enfants . . . . . . . . . . . . .
4. a) Des enfants sans père . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. b) Des enfants hors la loi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. c) Des enfants gâtés toujours insatisfaits . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. d) Des enfants dans l’incapacité d’apprendre . . . . . . . . . . . .
8. e) Des enfants peu autonomes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. f) Des enfants aux conduites à risques . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. g) Des enfants de plus en plus violents . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. h) Des enfants de plus en plus sexistes . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  

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